场理论视阈下的家校协同德育研究

• 作者: 刘庆 曾辉军
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 家校共育 心理场 家委会 品格教育
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 问题研究
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G459
• 字数: 3485字
• 语种: 中文

摘要

勒温的团体动力学理论启发我们,应借助团体的力量来引导学生的发展.对于初中生,学校和家庭应协同配合、积极营造有效的育人场,为学生发展奠定坚实的基础.通过组织家委会活动、组织学校亲子活动、加强家校联系,可以有效地促进家校合作,提升德育成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘庆		1	1	1.0	1.0
2	曾辉军		1	1	1.0	1.0