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摘要:
<正>每学期开学,我都会走进教室听课,感受休息一个假期之后的生机盎然的课堂。诚然,不同学校,不同学科,不同教师,开学第一课的教学内容和方式不尽相同,但大致有三类:第一类是新授教学,根据教材编排直接进入新知学习;第二类是复习旧知,通过复习相关知识或讲评假期作业为学习新知作铺垫;第三类是常规讲解,结合该学科新学期的学习内容,介绍和布置需要准备的学习工具、材料及要求等。课前,教师大多认真准备,但一节课
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篇名 开学第一课,可以怎样上?
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
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年,卷(期) xxsxjy_2017,(Z4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G623.5
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1 王冬娟 26 1 1.0 1.0
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小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
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5711
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134
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