教师管理创新与中小学教师幸福感提升

• 作者: 张华
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师管理 创新 职业幸福感
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 71-74,78
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 6518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.32.025

摘要

从教师管理创新的角度和五大方面探索提升中小学教师幸福感的有效措施.政府层面:强化顶层设计,提供法律保障与经济待遇保障,让教师成为最受社会尊重的职业,有获得感;社会层面:弘扬尊师风尚,让教师成为让人羡慕的职业,有荣誉感;教育行政部门层面:要实现教师为本,让教师在事业上有成就感;学校层面:强化建设现代学校制度,让教师在岗位上有幸福感;教师个人层面:注重教师职业发展规划,增强"四有好老师"的使命感.努力创设良好教育生态环境,守护与教师职业相匹配的精神家园,从而探索幸福新学校和幸福新教育的实现.