运用体态语，优化英语课堂教学

• 作者: 祁婷
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 体态语 英语课堂 优化教学著者文摘
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

体态语是教师在课堂教学中进行辅助教学的有效手段。在英语课堂教学中，教师运用体态语能够激发学生学习英语的兴趣，活跃课堂氛围，拉近师生之间的距离，优化课堂教学。

作者信息

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1	祁婷		2	0	0.0	0.0