自主发展视野下的课程体系建构及实施——以石室中学“成长树”课程体系为例

• 作者: 毛伟
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: “成长树” 课程体系 领军人才 奠基
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 名校之路
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3
• 字数: 3620字
• 语种: 中文

摘要

课程是学生在教师指导下为实现某种教育目标而进行的各种教育活动的总和.“成长树”课程体系既是学校为深入推进新课程改革、适应新高考的探索,也为领军人才成长奠定基础.“成长树”课程体系以国家基础课程为“根”,以学校文化课程为“干”,以领军人才成长课程为“枝叶”.石室中学建设基于STEAM课程的“三院、两馆、两中心和一空间”,为“成长树”课程体系的实施搭建了平台,为领军人才的成长提供了保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛伟		2	8	1.0	2.0