论新课改下小学英语词汇教学的策略

• 作者: 蔡佳
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇教学 小学生 课改 能力的培养 语言学科 学习英语 教学经验 工具性
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

英语是一门语言学科，具有工具性特点，词汇作为英语的基础部分，对学生“听”“说”“读”“写”能力的培养均具有十分重的意义。小学生刚刚接触英语，正处在学习英语的初级阶段，更重视词汇的积累和运用。随着新课改的全面推广和不断深入，小学英语词汇教学也面临着诸多的改革求，笔者结合自身的教学经验，就新课改下如何进行小学英语词汇教学谈一谈自己的看法。

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1	蔡佳		3	0	0.0	0.0