四步教学法在专科微生物学检验课程中的应用

• 作者: 孙艳美 李艳 王月华 鞠晓红
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 微生物学检验 教学改革 技能型人才 自主学习
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 214-216
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 语种: 中文

摘要

为强化专科生的职业技能训练,加强理论与实验的联系,笔者在专科班微生物学检验课程中构建了四步教学法,即讲、学、做、练相结合的教学模式.该模式以提高职业技能为核心,将理论知识与实验技能融为一体,激发学生的学习兴趣,强化基本技能训练,提高学生的自主学习能力和意识,教学效果显著.