小学语文教学“情景模式微课程设计”教学新模式研究

• 作者: 常永斌
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 微课 教学模式 互联网
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

随着信息时代的到来以及科技的发展,形式各异的电子设备随处可见,日益渗透进了人们的生活,这种渗透遍布于生活的各个角落,从日常生活到社会交往的领域,“微”这个词已经不足为奇,如打开手机就有的微博与微信。“微”在生活中所起到的作用是简洁与便利,它在教育的领域内所充当的角色又是什么？对于教育界,“微课程设计”的教学模式是一个新鲜的事物,这种新的教学方式为教育普及带了新的途径,但也正是因为其新,因此在实际的运用过程中也存在着许多老的教学模式所没有的问题。