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生动活泼的数学课堂初探
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摘要：
在人们的印象中，往往把数学课与严肃、沉闷，甚至与单调、枯燥联系起来。如何让数学课堂活“起”来？这是教学的艺术，是以人为本、主动发展的理念基础。
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期刊影响力
中国校外教育
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
80-561 80-351 80-609
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
33976
总下载数（次）
1
总被引数（次）
143052
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