人本主义和大学英语微课教学的探讨

• 作者: 孙晓波 张子奕
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 人本主义 微课 自主学习
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2017,（11）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

在大学英语教学活动中,要立足人本主义,从学生的实际情况、人生经历出发,遵循教学原则、教学规律,辅以微课灵活的教学手段方式,达到学生课前预习最大化,教师课上指导最大化,学生课后迁移、反馈最大化,从而实现学生有意义的自主学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓波	鞍山师范学院外国语学院	11	3	1.0	1.0
2	张子奕	中国医科大学中英联合学院	4	2	1.0	1.0