作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语篇教学是英语教学的重要内容,课堂上高效的语篇教学是提高学生英语学习能力的关键所在。因此,教师要以学生为主体,通过设计热身活动、阶梯性步骤、创设语境、拓展活动,有效激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,从而使语篇教学的效果达到最优化。
推荐文章
小学英语语篇教学初探
小学英语
语篇教学
情境
基于语篇的英语语法教学
教学
语法
语篇
策略
小学英语低年段语篇有效教学
低段英语
语篇教学
有效性
小学英语语篇教学探究
小学
英语
语篇教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语语篇教学的几点思考
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语篇教学 情境设计 拓展活动
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 8 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语篇教学
情境设计
拓展活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导