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摘要:
小学英语教学中通过游戏方式能够提升学生的学习兴趣,改善教学弊端,并且能够提高教学的有效性,是相对有效的教学策略,在实际教学中,教师要掌握好游戏教学的度,以免影响到正常的课堂教学,适得其反.文章主要分析了当前小学英语游戏教学开展的现状及具体措施,以期提升教学质量.
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文献信息
篇名 谈小学英语游戏教学的开展
来源期刊 教师 学科
关键词 小学英语 游戏教学 新知识
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1443字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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节点文献
小学英语
游戏教学
新知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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