小学数学教学论课程的实践性教学分析

• 作者: 李明兴
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学论 实践性教学 对策
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.210

摘要

小学数学教学论作为一门研究小学数学教学的课程,促进了师范类专业学生对教育科学知识的掌握.但是小学数学教学论课堂知识作为理论知识在实践过程中也遇到了许多现实问题.本文就以小学数学教学论课程的实践性教学分析为题,对该课程在实践教学中产生的问题进行分析并提出解决对策,希望对该课程的进一步改进有所帮助.