作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小组合作学习是当下教育学习模式中一种常见的教育学习手段,为课堂注入了活力,使得教师与学生、学生与学生之间交流、合作得到了进一步发展。在小学阶段,语文是一门非常重要的学科,要将语文教学和合作学习结合起来,从而达到学生掌握语文知识的同时还能获得创造思维、团队精神的教学目的。
推荐文章
小组合作学习在小学语文教学中的实践
小组
合作学习
小学语文
小学语文教学中小组合作学习的实施策略探析
小学语文
小组合作学习
问题
实施策略
小学语文教学中小组合作学习的实施策略
小学语文教学
小组合作学习
实施策略
小学语文教学中小组合作学习初探
小学语文
小组合作
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于小组合作学习的小学语文教学
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 小组合作 小学语文 教学
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘琴 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作
小学语文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路:高考冲刺
月刊
1001-571X
23-1304/G4
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-200
出版文献量(篇)
11479
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导