刍议如何提高小学语文预习有效性

• 作者: 杨观玉
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 预习 有热性
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

学好语文不仅需要教师的有效引导，还需要学生的默契配合。课前的预习是学习的重要组成部分，在语文学习中同样如此。小学生在学习语文时，教师可以为其布置有针对性的预习问题，并采用不同的预习形式来调动学生预习的积橱I生，同时重视预习成果的验收。从而不断地提高小学语文预习的有效性，降低学生在课堂上学习和接受语文知识与技能的难度。

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1	杨观玉		2	0	0.0	0.0