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摘要:
随着课程改革的深入发展,体育教学发生了巨大的变化,以生为本的思想被提上日程。体育教师必须要尊重学生,爱护学生,把课堂教学的主人还给学生,能够根据学生的个性化需求选择教学内容,从而激发学生的学习兴趣,促进体育素养的提升。
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语文教学
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文献信息
篇名 试论体育教学中以生为本的有效策略
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 体育教学 以生为本 体育素养 策略
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏雪萍 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
以生为本
体育素养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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