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摘要:
小数数学的内容相对比较抽象,小学生不容易理解.所以,在实际的教学过程中,应当促使小学数学教学融合生活元素,这样生活化之后,可以促进学生对数学知识的理解,不但可以有效降低数学的学习难度,而且可以激发学生的学习兴趣.主要探讨新课程改革背景下小学数学教学的生活化.
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浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化
新课程
改革
小学数学
教学
生活化
新课程背景下小学数学教学生活化的研究
新课程
小学数学生活化
研究
现实意义
简析新课程下小学数学教学生活化策略
新课程
小学数学
教学生活化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈新课程改革背景下小学数学教学生活化
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 新课程改革 小学数学教学 生活化
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 新课程实施
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1600字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范士锋 4 26 2.0 4.0
2 张静 11 28 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
小学数学教学
生活化
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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