基础医学教学的情景式模拟教学模式应用分析

• 作者: 全碧波
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础医学 情景式模拟教学模式 应用
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教学◆创新◆应用
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1406字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨分析基础医学教学的情景式模拟教学模式应用效果.方法:选取我院120名医学生作为实验对象,随机分成对照组与实验组,各60名,对照组学生使用传统教学,实验组使用情景式模拟教学,比较分析两组学生学习效果.结果:实验组学生考试成绩明显好于对照组,P<0.05;实验组多数学生都赞成使用情景式模拟教学模式进行基础医学教学.结论:基础医学教学的情景式模拟教学模式应用效果较好,显著提升了学生的成绩,获得了多数学生的认同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	全碧波		2	1	1.0	1.0