生活化教学,让初中作文更富有灵性

• 作者: 金光辉
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 教学 初中 作文 灵性
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

初中作文教学过程中,教师要引导学生在生活中获取实实在在的素材,观察自己身边的事物,采用贴近学生生活的教学方式,培养学生写作兴趣,让学生根据自己的生活经验和自己在生活中观察所得写出具有灵性的文章。本文对此进行了分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金光辉	江苏省建湖城南实验初中城南校区	6	2	1.0	1.0