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摘要:
美工区是幼儿展示自我、发挥想象力的区域,是以教师预设和幼儿自发相结合的学习区域.美工区的材料是区域活动开展的有效载体,因此,材料的提供和投放是美工区域创设的关键所在,教师要注重材料的丰富性、环保性以及实效性.
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经验视角下美工区材料层次性投放的探讨
美工区材料
投放方式
投放内容
经验
主题背景下美工区活动材料投放策略
主题背景
美工区
活动材料
投放技巧
惜废亮钻 ——浅谈美工区的创设
情境新颖
双线并进
多样变化
节约环保
浅谈幼儿园美工区活动的有效开展
幼儿
美工区
图文并茂
自制能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小班美工区域材料的投放
来源期刊 教师 学科
关键词 美工区域 材料投放 兴趣
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1703字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡那春 泉州幼儿师范高等专科学校附属东海湾实验幼儿园 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2007(1)
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2012(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美工区域
材料投放
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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