“酶的特性”教学设计

• 作者: 赵盼盼
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 酶 概念教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 聚焦概念教学
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“酶的特性”是酶这一概念的重要内涵.通过实验探究来帮助学生丰富酶这一概念的内涵,既是建构概念的有效方法,又是培养学生探究能力的重要途径.