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摘要:
小学音乐教学是学校进行素质教育的重要学科. 如何让学生在音乐教学中快乐的掌握知识并培养各方面能力,是小学音乐教师长期研究的课题. 而灵活多样的教学方法是实现高效音乐课堂的关键, 教师要正确的引导学生, 身心愉悦的享受音乐、 理解音乐, 让音乐课堂真正的动起来, 打造快乐音乐课堂.
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文献信息
篇名 灵活教学方法,让音乐课堂动起来
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 小学音乐 教学方法 快乐音乐
年,卷(期) xzllb_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G623.71
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1 胡润泽 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
教学方法
快乐音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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