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摘要:
中医基础理论是康复保健专业教学中的重要内容.PBL在中医基础理论的教学探索,是对传统教学模式的改良与创新.而多模式结合的教学实践作为今后中医理论教学改革最有益的参考方向,值得教研人员探索.
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PBL教学模式对《中医基础理论》教学的影响
PBL教学模式
中医基础理论
教学
临床应用效果
互动式教学法在中医基础理论教学中的探索
中医基础理论
教学方法
互动式
传统式
课堂讨论
组织自讲
案例在中医基础理论教学中的应用体会
中医基础理教学
案例
应用
体会
《中医基础理论》网络课程的研制
网络课程
中医基础理论
个体化学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PBL在中医基础理论教学中的探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 PBL教学法 中医基础理论教学 LBL教学法 TBL教学法
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 课程◆教法◆创新1
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G712
字数 2569字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨鸿女 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
中医基础理论教学
LBL教学法
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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