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PBL在中医基础理论教学中的探索
PBL在中医基础理论教学中的探索
作者:
杨鸿女
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
PBL教学法
中医基础理论教学
LBL教学法
TBL教学法
摘要:
中医基础理论是康复保健专业教学中的重要内容.PBL在中医基础理论的教学探索,是对传统教学模式的改良与创新.而多模式结合的教学实践作为今后中医理论教学改革最有益的参考方向,值得教研人员探索.
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内容分析
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文献信息
篇名
PBL在中医基础理论教学中的探索
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
PBL教学法
中医基础理论教学
LBL教学法
TBL教学法
年,卷(期)
2017,(20)
所属期刊栏目
课程◆教法◆创新1
研究方向
页码范围
106-107
页数
2页
分类号
G712
字数
2569字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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杨鸿女
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中医基础理论教学
LBL教学法
TBL教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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