阅读教学需要有边界意识

• 作者: 徐建伟
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 语言文字 边界问题 多元解读 学习过程 王夫人 缺失 文本 贾府 贾宝玉
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

从现在教学上来看,有两大问题困扰着语文阅读教学的大力开展：一是不属于语文主体的内容,或者是与语文内容擦边的知识被纳入语文教学中,导致主体的语文课程缺失;二是过分重视多元解读导致文本含义无限延伸,这就涉及到语文阅读教学的边界问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建伟		1	0	0.0	0.0