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摘要:
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中美人体解剖学教育教学法的差别及启发
美国
教育教学法
人体解剖学
启发
Seminar教学法在解剖学教学中的应用研究
Seminar教学法
解剖学教学
教学改革
PBL教学法在人体解剖学实验教学中的应用研究
人体解剖学
传统教学法
实验教学
PBL教学法
PBL教学法在解剖学教学中的应用研究
PBL教学法
解剖学
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在人体解剖学教学中的应用研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 任务驱动教学法 人体解剖学 临床医学专业
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2791字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔娟 26 40 4.0 5.0
2 尹金鹏 23 89 6.0 8.0
3 王辉 19 96 7.0 9.0
4 王伟 14 96 6.0 9.0
5 杨显国 16 39 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (26)
共引文献  (54)
参考文献  (7)
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2018(3)
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2019(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
人体解剖学
临床医学专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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