快乐生活课程:还孩子以幸福的童年

• 作者: 黄静
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2017,（31）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

<正>我们在思考一个问题:怎样的生活才是真正让孩子感受快乐的生活?怎样的幼儿园教育是真正符合孩子天性的教育?长久以来,人们总是错误地把'学习知识'作为衡量幼儿发展水平的标尺,把'班级集体授课'视为最高效的、符合幼儿园教育需求的学习方式,将'紧凑、有序、热闹'的活动界定为丰富多彩的幼儿园生活。于是,幼儿园就出现了学习生活整齐划一、作息定点定时,而幼儿却茫然不知所措的现象。导致这种现象的实质原因是我们始终在用成人的思维设计幼儿园的生活,用成