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摘要:
本文以形成性评价为理论基石,通过实证研究手段探索形成性评估在英语专业外报外刊阅读课程中的应用方法和效果.通过对比该体系实施前后的数据,这一评价体系的实施真正使学生成为课堂主体,调动和利用学生课下的学习时间,探索外报外刊阅读课程的新型评价体系.
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文献信息
篇名 形成性评价在外报外刊阅读课程中的应用
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 形成性评价 外报外刊阅读 形成性评价档案
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号 H319
字数 1355字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爽 辽宁工程技术大学外国语学院 14 17 3.0 4.0
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形成性评价
外报外刊阅读
形成性评价档案
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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