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摘要:
本文以日照职业技术学院和山东水利职业学院土建水利类专业为例,探讨了与专业相关的数学课程内容设置.结合数学建模思想,用专业问题驱动高数课堂教学,把数学教育融入到专业教学当中.
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文献信息
篇名 高职土建水利类专业数学课程教学研究
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 高职数学 工程专业 教学研究
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G712
字数 3007字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhb.2017.02.039
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研究主题发展历程
节点文献
高职数学
工程专业
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