基于方剂学课程特质的多元化教学策略实施调查与分析

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 方剂学 课程特质 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2545字
• 语种: 中文

摘要

在调查问卷的基础上,对方剂学课程采用基于内容特质的多元化教学策略,并对实施结果进行调研,探讨易于高职生接受的方剂学教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		8	24	4.0	4.0