试论小学数学教学中如何培养学生的数感

• 作者: 李屏
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教材 数感 情境
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数感，是提高学生对数学的理解和理性思考的基础。随着数学教学的改革，对学生的数感培养也越发引起教育者的重视，也成了数学教学中必不可少的内容。在打基础的小学时期，培养学生的数感的重要性不言而喻，从小学数学教学中的各个角度来说明如何培养学生的数感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李屏		3	6	1.0	2.0