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以深度学习教学促进学生核心素养提升
以深度学习教学促进学生核心素养提升
作者:
韩燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
深度学习教学
核心素养
摘要:
随着我国素质教育的全面开展,学生的引导工作已经成为除了书本知识教育之外的另一个重点内容.学习的过程中不仅需要学生进行知识的学习和记忆,更重要的是对知识内容的实际应用的能力的增强,对知识进行实际应用就需要对知识内容进行深度的理解,学生能够在学习的过程中做到深度理解需要深入学习.深度学习不仅要求学生对知识的积极探索、反思以及记忆,同时在深刻理解的基础上将知识之间的联系,以及知识与实际生活进行联系剖析,促使学生解决学习和生活中的问题.
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篇名
以深度学习教学促进学生核心素养提升
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
学科
关键词
深度学习教学
核心素养
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
点滴
研究方向
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75
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1页
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中文
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韩燕
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深度学习教学
核心素养
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中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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