小学英语“盲读”现象的思考

• 作者: 颜慧慧
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 盲读 认读 小学英语
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 122-127,128
• 页数: 7页
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

本文就小学生在英语认读过程中出现的"盲读"现象，通过具体例证进行分析并阐述了如何巧用自然拼读、趣味阅读、多元评价、微信语音、少儿趣配音等途径，引领学生走出认读盲区、培养认读兴趣、开发认读潜能，从而提高学生的综合语言能力。