小学语文识字教学中验式学习的实践运用

• 作者: 明悦
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 体验式教学 小学语文 识字教学
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 字法指导
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.22.036

摘要

识字是语文学习的开端也是文化学习的基础,是学生认识世界、探究世界的第一步.因此,在小学语文教学中,识字为主要的教学内容,学生通过积累词汇量,可以做到流利、有效的语言表达和书面表达,对学生思想、认知的输出有着重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	明悦		1	0	0.0	0.0