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摘要:
当下的美术教学,应摆脱老师讲学生听、老师范画学生临摹的方式,为学生提供综合实践的机会,让学生体验多姿多彩的美术文化,从教师的综合公信力;学生的综合爆发力,学科的综合凝聚力,生活的综合感染力,社会的综合牵引力五个方面提高学生学习美术知识的能力。
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寓科研思路于临床康复医学教学之中
科研思路
康复医学
教学
寓德育于小学语文教学之中
德育思想
小学语文
教材
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文献信息
篇名 寓综合教学理念于美术教学之中
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 美术教学 综合理念 公信力 爆发力 凝聚力 感染力 牵引力
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G623.75
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1 袁华国 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
综合理念
公信力
爆发力
凝聚力
感染力
牵引力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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28772
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67
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8289
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