作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章针对如何利用信息技术联结课堂教学与生活的问题,提出了以下具体策略:截取生活情景入课堂,培养学生的生活能力;选取视频资料入课堂,帮助学生树立正确的价值观;摘取时政新闻入课堂,增强学生的参与意识.
推荐文章
信息技术与课堂教学深度融合研究
信息技术
课堂教学
深度融合
基于学生学习生活实际的信息技术课堂教学
学以致用
学习情境
横向联系
信息素养
社会实践
生活实际
信息技术与高中地理课堂教学融合研究
高中地理
课堂教学
信息技术
融合分析
应用信息技术,优化课堂教学效果
教育信息
课堂教学
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何利用信息技术联结课堂教学与生活
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 信息技术 联结 课堂教学 生活
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 信息技术教育
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号 G434
字数 1835字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201702147
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨爱萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
联结
课堂教学
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导