实施探究教学激活数学课堂

• 作者: 贝雪芬
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高考 探究教学 数学课堂
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 117,176
• 页数: 2页
• 字数: 2650字
• 语种: 中文

摘要

复习既是对所学知识的巩固,又是学习新知的起点.目前许多学校在高考复习中依旧沉溺于题海战术,复习效果极低,师生苦不堪言.为了充分发挥复习课的功效,笔者认为,探究式教学是一种非常有效的复习方法.本文以"数列的综合应用"为例,对探究式教学进行初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贝雪芬		2	0	0.0	0.0