基于建构主义的MTI教育的课程规划研究

• 作者: 吕宝军 邓雪南
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 建构主义 MTI教育 课程设置
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

随着社会发展进步，国际合作交流的增加，社会对MTI高等教育的质量提出了更高的要求。而MTI教育学生大多来自企业各部门，英语基础较差，又由于工作家庭缘故，学习时间较短。因此，如何提高MTI英语教学质量是成教英语改革的重要课题。基于互联网的信息网络技术的迅猛发展，为中国教育改革发展提供了极好的机遇，计算机网络辅助外语教学的诸多优点也逐渐被认同，利用网络环境的优势，结合多媒体技术，探讨符合我国MTI教育实际需要的英语教学模式和新方法显得极为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕宝军	华北理工大学外国语学院	9	3	1.0	1.0
2	邓雪南	华北理工大学迁安学院	6	1	1.0	1.0