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摘要:
新课改,是素质教育从形式走向实质的重要一步.不仅对教学目标有了新的定义,对教师角色额度转换,教师教学方式的调整以及教学内容与学生学习方式等都提出了新的要求.但是,受传统教学模式观念的影响,新课改背景下,课堂教学中仍然存在一系列问题.本文将就高中数学的课堂教学为例,分析新课改背景下存在的亟须解决的问题.
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文献信息
篇名 新课改背景下高中数学教学存在的问题研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 新课改 高中数学 存在问题
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课改
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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