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摘要:
PBL教学法是一种新兴的教学方法.在对护生进行泌尿外科护理带教中应用PBL教学法可有效地增强护理实习生对医学知识的理解和把握,提高其对学习的兴趣和学习效率,进而可将其培养成为优秀的实用型人才.采用PBL教学法对泌尿外科护理实习生进行带教,可有效地提高教学的有效性.本文先对PBL教学法进行简单的介绍,然后就PBL教学法在泌尿外科护理带教中的应用要点进行具体的探讨.
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临床效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 PBL教学法在对护生进行泌尿外科护理带教中的应用
来源期刊 当代医药论丛 学科 医学
关键词 PBL教学法 泌尿外科 护理带教
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 R69
字数 1696字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许露伟 南京市第一医院泌尿外科 3 17 2.0 3.0
2 周六化 南京市第一医院泌尿外科 2 16 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
泌尿外科
护理带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代医药论丛
半月刊
2095-7629
22-1407/R
大16开
吉林市船营区解放中路华南小区27号楼3单元24号
12-314
2011
chi
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