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合作学习在初中数学教学中的实施策略分析
合作学习在初中数学教学中的实施策略分析
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摘要：
学习离不开学生与学生之间的合作,合作学习在初中数学教学当中实施,非常有必要.因此,提出了合作学习这种新型的学习方法.顾名思义,合作学习就是学生之间通过合作学习知识,这种学习方式显然有很好的作用.
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初中
数学教学
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 合作学习在初中数学教学中的实施策略分析 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育:中旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 合作学习 初中数学 小组 内容 意识 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（A01） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 285-285 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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合作学习
初中数学
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期刊影响力
中国校外教育：中旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
80-351
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
21026
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