游戏化教学为“做最好的我”奠基

• 作者: 张立梅 王妍
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2017,（48）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

走进劲松四小东校区的课堂,会让人怀疑走错了地方:印象中一板一眼的教师正兴高采烈地发出游戏的指令,原本正襟危坐的学生们兴趣盎然地做着游戏;快乐、紧张、竞争充斥着整个游戏过程,人人参与已经从教师的要求变成了学生的主动行为……这就是劲松四小东校区悄然兴起的教学方式的变革。随着学区一体化工程的推进,劲松四小东校区现在只有一、二年级,共16个教学班,于是,学校结合校区特点,实施教学游戏化改革,意在激发兴趣,培养习惯,为'做最

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立梅		1	0	0.0	0.0
2	王妍		2	1	1.0	1.0