大班教学中"工作坊"教学模式的研究与实践 ——以模具表面工程课为例

• 作者: 刘健佳 王铁钢
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: "工作坊"教学模式 大班教学 模具表面工程
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201714104

摘要

与传统的教学模式相比较,"工作坊"模式下的课堂可以使学生具有充分的参与性与积极性,使学生在学习中变被动为主动,使教师在教学过程中更容易实现教学目标.基于此,文章以模具表面工程课为例,开展"工作坊"试点教学实验研究.通过对比研究,从"工作坊"的概念、特点、研究思路、实施方案及实施效果等多方面讨论了"工作坊"促进大班教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王铁钢	天津职业技术师范大学机械工程学院	33	28	3.0	4.0
2	刘健佳	天津职业技术师范大学机械工程学院	1	0	0.0	0.0