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初中物理探究性实验能力培养的实践
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摘要：
物理极具实践性与探究性,在实际教学中,教师应该充分发挥学生的主观能动性,结合物理学科的特点,充分利用探究性实验,提升学生的独立学习能力、自主学习能力以及探究分析能力。本文就以初中物理教学为例,对学生的探究性能力培养进行具体分析。
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探究性实验
能力培养
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期刊影响力
明日风尚
主办单位：
南京市文学艺术界联合会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8365
CN：
32-1775/G0
开本：
8开
出版地：
南京市太平门街1号月新花园G座
邮发代号：
28-71
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
34737
总下载数（次）
202
总被引数（次）
4811
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