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摘要:
随着'互联网+教育'的普及和深入,混合式教学模式逐渐被众人认可。它是一种主张将传统教学的优势与数字信息化的教学优势结合起来,二者优势互补,以获得最佳教学效果的教学模式。本文对高校美术混合式教学的改革进行了探索分析,通过研究其教育理论的可行性和教学实践的有效性,指出混合式教学对美术教育改革和创新具有实践指导意义。
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文献信息
篇名 高校美术混合式教学的改革探索
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 混合式教学 美术教育 教学改革
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 266-267
页数 2页 分类号 G434
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1 刘媛媛 石河子大学文学艺术学院 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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混合式教学
美术教育
教学改革
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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4811
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