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摘要:
对于初中英语课堂而言,所谓的教学不但是要完成对学生知识的传达和教导,更重要的是让学生在此过程中学会独立学习的学习方法,以此来实现学习效率的提升.而要想达到这一目标,最为关键的就是培养"学生适应性".
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关键词云
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文献信息
篇名 初中英语课堂中的"学生适应性"
来源期刊 教师 学科
关键词 初中英语教学 "学生适应性" 教学策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课堂链接
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 1730字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦莹 3 7 1.0 2.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
"学生适应性"
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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