大学英语精读课混合式教学设计与研究

• 作者: 邹玉婷
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 混合式教学 E-Learning 传统教学 精读课
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 330-331
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3889字
• 语种: 中文

摘要

新时期的混合式教学是一种将E-Learning与传统教学相结合,实现优势互补,获得更佳教学效果的教学与学习模式,符合新时期大学英语教学改革与发展的要求,对大学英语教学改革起到一定的积极作用.本文根据混合式教学的内涵,对大学英语精读课进行了混合式教学设计尝试,展示如何在大学英语精读教学中体现混合式教学的理念,并分析其与传统教学相比较之下所具备的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹玉婷	桂林理工大学外国语学院	2	8	2.0	2.0