“以学定教”——小学数学高效课堂的构建

• 作者: 何斌
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学数学 “以学定教” 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 2380字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的推行,数学理论灌输教学已经无法满足学生发展的要求,这也为教师教学工作的开展提出了较高的要求.由于新的教育制度推行,传统的教学模式已不能适应现代教育的要求,因此,转变教学方式成为当下广大教育工作者的首要工作.目前,很多教师将“以学定教”应用到课堂教学中,这有利于培养学生解决问题的能力,使其自主探索、独立解决数学问题的能力得到提高.所以教师应从学生的实际情况出发,挖掘有关知识点,逐步渗透,提高学生的自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何斌		1	0	0.0	0.0