PBL教学模式在口腔影像诊断教学中的具体应用

• 作者: 崔志强 赵惠琴
• 来源期刊: 影像研究与医学应用
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学模式 口腔影像诊断 教学
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 医学影像
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: R445
• 字数: 2154字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3807.2017.15.084

摘要

目的:探讨PBL教学模式在口腔影像诊断教学中的应用效果.方法:选择2015年5月—2016年5月期间在长治医学院附属和济医院口腔科实习口腔影像诊断的学生24名为对照组,实施常规教学方法,选取2016年6月—2017年6月期间我院实习的口腔影像诊断实习生24名为观察组,实施P B L教学法,对比两组实习生学习情况.结果:观察组的理论知识成绩、实践能力成绩高于对照组,观察组的临床工作能力评分高于对照组.结论:PBL教学模式在口腔影像诊断教学中的应用效果显著,实习生的综合能力得到提升,实习生的临床工作能力得到提高,值得应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔志强	长治医学院口腔系	3	6	2.0	2.0
2	赵惠琴	长治医学院口腔系	2	5	2.0	2.0