浅谈学生化学创造性思维自我实现的途径

• 作者: 董瑞锋
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 创造性思维 自我实现 途径
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

化学创造性思维是学生学习化学时心理活动的高级过程,在这个过程中,学生不仅能揭示有关化学问题的本质及内在联系,并且能产生前所未有的有关化学问题的想法或做法.在化学教学中,引导学生凭借他们掌握的知识,经验和能力探究新的化学知识,对化学问题提出新颖的见解,完成探究性实验,可以促成学生化学创造性思维的自我实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董瑞锋		9	0	0.0	0.0