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摘要:
在对学生的调查中,我们发现,低幼年龄段的孩子并不害怕作文,但是到了初中就发生变化,怕写作文的学生越来越多,几乎到了没有学生喜爱作文的地步。
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解析初中作文教学中学生"读者意识"培养策略
初中作文
读者意识
培养策略
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作文教学十要诀
初中
作文
教学
要诀
写作规矩,上达之基础——梁启超《中学以上作文教学法》中的五种意识
梁启超
作文教学法
写作规矩
现代品质
读者意识
会通意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 作文教学呼唤“读者意识”
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 作文教学 读者意识 学生 年龄段 孩子 初中
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡秀兰 湖北文理学院附属中学 2 0 0.0 0.0
2 杨艳艳 湖北文理学院附属中学 1 0 0.0 0.0
3 宋雅 湖北文理学院附属中学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
读者意识
学生
年龄段
孩子
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
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